6月4日下午，我校第三工会小组承办了校工会第三期“弘扬教育家精神 共话育人使命”读书分享沙龙活动。本期以“弘扬教育家精神从我做起，践行育人使命从小事做起”为主题，通过《于漪传》阅读，引发育人途径探讨。党委副书记、副校长王斌，党委副书记、纪委书记、工会主席乔岩峰，党委委员、副校长赵新合出席活动。校工会组织委员南博主持，第三工会小组会员及部分科室教职工参与活动。

后勤班主任的育人舞台与学生真情反馈

张瑜老师坦言，曾困惑“后勤工作与教育泰斗的关联”，通过阅读《于漪传》领悟到“教育不分讲台前后”，关键在于“对学生用心”，并通过如何将食堂打造成育人第二课堂的经历，分享了双重角色下的育人实践。

计算机5221班三名学生进行了现场讲述。王锨宜同学以“平凡中的伟大”为题，讲述了张老师细致关怀、化解“退学风波”、运动会坚持陪伴等事例；文宇航同学描述了张老师注重实践引导的温暖形象，以及从张老师身上看到的于漪精神传承；杜新娟同学深情回忆了张老师在母亲节前夕组织的“手写家书”活动，实现了“笔尖触碰心灵”的家校协同育人效果。

资深教师经验与育人理念分享

常晓明教师结合学习于漪老师的教育理念，深情回顾了自己40年来的教学生涯，抒发了“教师必须兼具教书匠的精湛技艺与引路人”的育人情怀，道出了师者的初心和使命。

王龙泉老师分享了如何在实践教学中融入教育家精神，通过递进式技能训练（形成本能反应→建立标准意识→提升效率→达成成效）和无声渗透德育（安全操作、职业伦理、社会责任）达成育人目标。

育人工作的方法论思考

唐超老师通过学习于漪精神，感悟到中职教育要“影响为主、教育为辅”，要用“正派人格、价值学识、身体力行”唤醒学生上进心，培养“快乐、幸福、自由、被尊重的灵魂”，要“厚积薄发、潜移默化”“不抛弃、不放弃”，从点滴小事入手育人。

书香致远，步履不停，期待汇聚的思想星火，在育人阵地上形成燎原之势，让潜心阅读成为提升育人能力的永动引擎。

教培中心  唐超

责任编辑  刘纤